• Add a Comment
  • Edit
  • More Actions v
  • Quarantine this Entry

Comments (17)

11 Дарья Терешкина commented Permalink

Полностью поддерживаю Елену Геннадьевну. Лично я не читаю свох курсов на других факультетах (а историков, например, приглашаю в свою 1208 на филфаке, которая оборудована с участием лично Н.В.Курмышева, узнавшего у нас, нужна ли нам такая аудитория), поэтому свои проблемы с использованием аудиториии с проектором легко решаю согласованием нашего расписания. Другое дело - когда ты вынужден ходить со своим ноутбуком (что тоже, кстати, не совсем правильно) по многим факультетам и либо не использовать новых технологий вообще, либо налаживать теснейшие дружеские связи со всеми НУЖНЫМИ людьми, чтобы у тебя была возможность работать как надо. И это большая проблема, как бы ни отчитывались сотрудники ЦНИТ о комп.классах, увеличивающемся числе проекторов и т.д. Почти все решается не служебной запиской, а личными походами-контактами-расположением и т.д., чтобы достичь желаемого. Хотя чего достигать - не для себя же лично просишь, а для студентов и нормального учебного процесса. Наши аудитории во многих корпусах - это пустые помещения с голыми стенами и доской. Первокурсникам, пришедшим из новейших классов школы, приходится объяснять, почему так. Наши аудитории не закреплены лично за кем-то, кто будет отвечать за них, потому и получаем что имеем. Давно пора ввести систему ответственных за аудитории, со строгой отчетностью, кому выдавались ключи, с конкурсом оборудования наглядными пособиями и т.д. Другое дело, что это дополнительные средства, которые неоткуда взять, и лишняя головная боль, при нашей и так напряженной работе сейчас.

 
Что касается средств. Елена Геннадьевна, я здесь не Ваш союзник. Вы пишете, что надо что-то делать, и аппелируете к системе поддержки вуза своими выпускниками. Не согласна, иначе бы никакие выпускники не помогли бы нам в октябре, когда невозможно было в НовГУ выписать ни одного картриджа только потому, что возникли технические сбои, нам непонятные. И еще. Система эндаумента (фонда спонсоров) у нас не сможет работать еще многие десятилетия (опыт некоторых российских университетов, живущих на широкую ногу за счет эндаумента, - исключение, а не правило, и опыт этот во многом может вызывать нарекания), а помощь в виде разовых подачек (даже от чистой души) и малоэффективна, и унизительна, даже для дающего. Прошло сообщение о скором открытии бизнес-центра, может, тогда заработанные средства пойдут прямо на нужное дело, учитывая специфику и направление этого бизнес-центра, ориентированного на новые технологии?

12 Елена Луковицкая commented Permalink

1. Перепутала аудитории в сельхозе - я имела ввиду, что не плохо было бы оборудовать 102 и 103 поточные аудитории.

 
2. Спасибо Дарья Борисовна за поддержку по теме технического оснащения. Вы совершенно правы - сейчас в ряде школ более современное оборудование, чем в университете. Опять же это связано с финансированием, там на это больше денег выделяется. Что же касается средств от выпускников, я все-таки считаю, что если кто-то из выпускников может и хочет поддержать родной университет, то почему бы и нет? Благотворительность для развития науки и образования - это все-таки не подачка... Благотворительность, на мой взгляд, должна стать обычным явлением. Просто мы к этому не привыкли. Ну, и еще в университете нужно развивать фандрайзинг для поиска средств, поскольку своих финансов не хватает для нормального технического оснащения.
 

13 Елена Луковицкая commented Permalink

 
Прочитала на сайте университета ПРИКАЗ от 19 мая 2010 г. N 534 по госстандарту для подготовки бакалавров
 
п 7.19
 
Минимально необходимый для реализации ООП бакалавриата перечень материально-технического обеспечения включает в себя:
 
наличие компьютерного класса;
 
наличие доступного для студента выхода в Интернет;
 
наличие специально оборудованных кабинетов или аудиторий для мультимедийных презентаций.
 
Но на философском и на ФПОИТ таких аудиторий нет - приходится проситься на другие факультеты...

14 Николай Курмышев commented Permalink

Елена Геннадьевна! Этот перечень предполагает наличие и возможность использования всего вышеперечисленного материально-технического обеспечения для реализации ООП бакалавриата. Эти возможности могут быть обеспечены (и обеспечиваются) или на уровне кафедры, или факультета, или института, или университета. Кстати, в зарубежных вузах компьютерные классы, лекционные аудитории, Интернет обеспечивается как общий материально-технический ресурс. А у нас почему-то, некоторые кафедры очень хотят иметь все это в своей собственности, однако обеспечить эффективное использование не могут.

15 Наталья Суханова commented Permalink

Николай Васильевич, подписываюсь под каждым словом в вашем последнем предложении.

16 Елена Луковицкая commented Permalink

Николай Васильевич, я тоже полностью согласна с вашими последними комментариями.

17 Наталья Омарова commented Permalink

По поводу вашего второго предложения. Считаю, что у каждого института д.б. свой расчетный счет, тогда и преподаватели, и руководство будут больше заинтересованы в привлечении средств.

Add a Comment Add a Comment