В составе сборника научных статей "Специальная школа. Шаги в будущее" опубликован уникальный материал по работе с детьми-логопатами с использованием процесса заучивания стихов на основе личного опыта работы. Суть метода заключается в специфике составления алгоритма деятельности как педагога, так и обучающегося (воспитанника,) и представляет собой пошаговую коррекционную работу с учетом возрастных и анатомофизиологических особенностей ребенка с нарушениями в речевом развитии. Подробнее с информацией можно познакомиться на кафедре логопедии и олигофренопедагогики.