Кирилл Ерин

Сознание - газетный кулек, в который выбрасывается шелуха мыслей, событий, явлений.

А если все не так? На чем основано наше представление? На выводах ученых, которые основываются на экспериментах и наблюдениях. А что, если поставить под сомнение абсолютно все? Всю реальность. Тогда и выводы ученых ошибочны. Может быть, что зеленый цвет на самом деле красный, а зимой жарко, а не холодно. Все считают, что у каждого свое индивидуальное восприятие реальности, но на самом деле разница лишь количестве познанного. Фундамент одинаков. С детства родители всех учат, что вот это вилка, а это дверь. Но нас этому учат, т.к. наших родителей учили тому же самому. Все воспринимают окружающий мир как данность, но он может быть совсем не таким, каким мы его видим.

Очередное утро. Опять этот дурацкий будильник. Опять в университет. Но что-то не так. Попытки встать по привычке с правой ноги не увенчались успехом. Кажется, что тело еще не проснулось. Трешь глаза, пытаясь скорее придти в себя и уже предвкушаешь кружку горячего кофе. Еще одна попытка встать так же не увенчалась успехом. Ногу предательски тянуло вниз вправо. Ты поддаешься, не понимая, что происходит, расслабляясь и пытаясь понять, куда сдвинется тело.Вправо и вниз. Левая нога предательски наступает на фотокарточку в рамке и разбивает стеклышко. Несколько прыжков на одной ноге, схватившись за другую и нецензурная брань вместе с проклятиями того, кто это сделал. Медленно приходит осознание происходящего. Но где привычный ковер? Почему на полу обои? Пол - это стена? А в чем это у меня руки? Что-то теплое, бирюзового цвета медленно застывало на руках. Здесь же должна быть кровь. Капли этого бирюзового беспорядочно летали по комнате, отталкиваясь от дивана, который теперь неизвестными силами был подвешен в воздухе; от люстры, которая внезапно ожила и распустилась, словно бутон цветка. Все, что имело привычную форму, привычные образы зажило какой-то другой жизнью. Все, что было раньше известно в миг исчезло, вместе с тем привычным миром, который был вокруг тебя.

Оскар-2010: Лучшим фильмом все же назван "Победитель бури"
Режиссер Кэтрин Бигелоу. Фото: GettyImages

В ночь с 7 на 8 марта (по московскому времени) в Лос-Анджелесе состоялась 82-ая торжественная церемония вручения премии за заслуги в области кинематографа, в ходе которой были названы лауреаты премии "Оскар" по итогам 2009 года. Вели мероприятие голливудские актеры Стив Мартин и Алек Болдуин.

В номинации "Лучший фильм" победу одержал "Повелитель бури" режиссера Кэтрин Бигелоу.

В 2010 году основной оскаровской номинации "Лучший фильм" впервые были представлены не 5, а 10 полнометражных работ.

Сражение за главный "Оскар" вели научно-фантастический блокбастер Джеймса Кэмерона "Аватар", ставший самым кассовым фильмом в истории мирового кинематографа; фантастический триллер-боевик режиссера Нила Бломкампа и продюсера Питера Джексона "Район № 9"; драма "Воспитание чувств" Финолы Дуайр и Аманды Пози по одноименной биографии Линн Барбер; спортивная драма с Сандрой Баллок "Невидимая сторона", снятая режиссером Джоном Ли Хэнкоком по книге Майкла Льюиса; альтернативная история Второй мировой войны "Бесславные ублюдки" от Квентина Тарантино; черная комедия братьев Коэнов "Серьезный человек"; фильм Ли Дэниелса "Тужься"; комедийная драма Джейсона Рейтмана с Джорджем Клуни "Мне бы в небо" и военная драма о службе в Ираке "Повелитель бури" Кэтрин Бигелоу.

Кроме того, первый раз за все время существования премии за главный "Оскар" боролся полнометражный мультфильм в формате 3D "Вверх", также номинированный на призы за лучший сценарий, лучшую анимацию и лучший саундтрек.
Анимационный фильм Пита Доктера и Боба Питерсона уже был удостоен двух "Золотых глобусов" как лучшая анимация и за лучшую музыку к фильму (композитор Майкл Джаккино), а также избран лауреатом ежегодной премии "Выбор народа" в области кино, телевидения и музыки, получил приз Американской гильдии монтажеров и награду Британской академии кинематографических и телевизионных искусств.

Основными претендентами на звание лучшего фильма считались "Аватар" и "Повелитель бури", которые были выдвинуты на "Оскар" в 9 номинациях.
Трехмерный блокбастер Джеймса Кэмерона претендовал на главную премию "Лучший фильм", а также на призы за работу оператора и художника-постановщика, монтаж, визуальные эффекты, звук, звуковой монтаж и музыку к фильму.
Военная драма Кэтрин Бигелоу состязалась за звание лучшего фильма и участвовала в номинациях "Лучшая мужская роль" (Джереми Реннер), "Лучший оригинальный сценарий", "Лучшая музыка к фильму", "Лучшая операторская работа", "Лучший монтаж", "Лучший звук" и "Лучший звуковой монтаж".
Кроме того, бывшие супруги Кэмерон и Бигелоу боролись за звание лучшего режиссера.

Несмотря на кажущееся "противостояние" между бывшими супругами, Кэмерон неоднократно повторял, что относится к Бигелоу с огромным уважением. По словам автора "Аватара", идеальной для него была бы ситуация, когда Кэтрин получила бы приз за лучшую режиссуру, а он – за лучший фильм.
"Повелитель бури" очень, очень сильная картина. Из всех претендентов она определенно сильнейшая. Конечно, это звездный момент Кэтрин. Я с радостью ей проиграю. У меня уже есть одна из этих чертовых статуэток. Я был бы в бешенстве, если бы выиграл кто-то другой, но не против, если победит она", – заявлял он после объявления списка главных претендентов на "Оскар".

При этом Кэмерон подчеркивал, что хотел бы, чтобы "Аватару" дали звание лучшего фильма ради команды, которая работала над этой картиной.
"Свои "Оскары" я уже получил. У меня их несколько, и мне действительно не нужен еще один. Но есть целая команда профессионалов, которая заслужила его, и это будет много значить для них", – отмечал режиссер.

Однако в итоге Киноакадемя отдала Бигелоу звание лучшего режиссера 2009 года, а "Повелителю бури" – "Оскаров" за лучший фильм и лучший сценарий.

Я очень радовался и ехидно улыбался, когда узнал, что "Аватар" не получил "Оскара" в номинации "Лучший фильм". А все из-за массовой истерии, из-за постоянных пылких возгласов о его культовости. Для меня уже по трейлеру было понятно, что это очередная сказка, но с классными спецэффектами; ключевое слово-сказка.

Объясните мне, пожалуйста, зачем терминал в ИЭиУ? Коммунальные услуги оплачивать? А может за кредит платить?
Банкомат куда нужнее и те же платежи можно через него произвести. Я, честно, не понимаю.

Доброго времени суток, дорогие читатели.
Посмотрел на днях вторую часть фильма [REC] (жанр:ужасы, триллер). Основной интерес для меня был в том, что фильм снят на "любительскую" камеру, т.е. съемки ведут сами участники событий. Для меня первым фильмом в этом жанре (да-да, считаю такие фильмы надо выделить в отдельный жанр) был "Ведьма из Блэр", который до сих пор вызывает у меня страх (особенно сцена с детьми, те кто смотрел вспомнят). Остальные фильмы серии "Ведьмы" я не смотрел из-за ужасных отзывов, да и, собственно, этого следовало ожидать.

Дальше был "Монстро". Впечатления остались хорошими, эффект присутствия достигнут.

Следующим в очереди стал [REC], первая часть. Его могу поставить на одну ступень с "Ведьмой", он напомнил мне те чувства и переживания, тот страх, который был при просмотре "курсовой с того света" (символично, не правда ли?).

"Паранормальное явление". Тут мнения просмотревших разделились. Я встал на сторону тех, кому понравилось. Эти долгие секунды, кажущиеся минутами, в ожидании проявления паранормальности. А сцена, когда главную героиню ОНО стаскивает за ногу с кровати...Красота!

И замыкает этот парад "home vidoe" фильм [REC]2, с которого я начал.

В общем, все вышеперечисленное советую посмотреть. Детям, беременным женщинам, людям с нарушением сна, с психическими расстройствами, а так же слабонервным просмотр противопоказан.

Тут вот о чем подумал. Лично я с удовольствием бы перевелся на заочку и пошел работать, дабы хотя бы что-то заработать на будущую жил. площадь (отдельный разговор), НО в случае перевода меня сразу же под белые рученьки заберут топтать плац с лопатой в руках. Получается, что так называемая армия для государства важнее образования? И не надо говорить, что после армии можно пойти учиться. Много ли тех, кто так реально поступил? Там уже и приоритеты другие, я считаю.
И ладно, сейчас сделали так, что есть возможность после школы попытаться поступить в высшее учебное заведение, а то раньше сразу забирали.
Я считаю, что в вопросе призыва в армию много нюансов и судить так однобоко о том, забирать или нет - абсурд. Хотя, чему я удивляюсь.

Название: Последний урок
Оригинальное название: La journеe de la jupe
Год выхода: 2008
Страна: Франция, Бельгия
Жанр: драма
Режиссер: Жан-Поль Лилиенфельд
В ролях: Изабель Аджани, Дени Подалидес, Янн Коллетт, Натали Бесанкон, Марк Китти, Соня Амори, Янн Эбонж, Халид Беркоз

Описание: Обычная школьная учительница находится на грани нервного срыва из-за постоянных угроз и издевательств своих учеников — детей из неблагополучных семей. Руководство бездействует, предпочитая игнорировать тревожные признаки назревающей трагедии. Во время очередного урока, в ходе потасовки с главарём школьной банды, она завладевает настоящим пистолетом. Раздаются выстрелы. Испуганные подростки оказываются в заложниках у собственной учительницы.

Сложившуюся ситуацию уже никто не в состоянии контролировать. Снаружи — готовая к захвату опергруппа, внутри — притихшие, но озлобленные дети, вынужденные учить Мольера под дулом револьвера в руках одинокой и растерянной женщины. Трагическая развязка близка. Но пока ещё есть время, они вместе пробуют разобраться, откуда у этих ребят накопилось столько злобы и ненависти к окружающему миру.
(с)

Есть много фильмов, где школьники/учителя доводят до трагедии учеников (например, "Класс"), а в этом фильме на грани оказывается учительница. А как бы вы поступили в такой ситуации?

Приятного просмотра!

Т.к. фильмов смотрю довольно много, то появилась идея делиться с вами впечатлениями. На некоторые будет развернутое мнение, на некоторые несколько предложений. Надеюсь, это поможет определиться вам с фильмом на вечер.

И начну я с фильма "Джули и Джулия: Готовим счастье по рецепту / Julie & Julia (2009)".
Жанр: комедия, мелодрама, драма, биография.
В главной роли Мэрил Стрип.

Фильм основан на реальной истории. Сюжет состоит из двух параллельных историй:Джулии из послевоенного времени и Джули современной. Джулия - веселая и жизнерадостная женщина, любящая своего мужа и привыкшая добиваться своих целей не смотря на все невзгоды. Она любит готовить и очень хочет издать свою книгу.
Джули - как модно сейчас говорить "колл-менеджер". Она не доводит ничего до конца, она не уютно чувствует себя в компании своих подружек-карьеристок и никак не может найти себя. Но тоже любящая своего мужа. Это их объединяет.
В один прекрасный момент муж Джули советует завести ей блог. Закрадывается логичный вопрос:на какую тему? Муж продолжает блестать умом и предлагает посветить его кулинарии. Чтобы убить двух зайцев - и себя самоорганизовать, и продолжить свои попытки в писательском мастерстве, Джули ставит себе условие о том, что она должна за год приготовить все рецепты из книги Джулии(а их там 500 с лишним), параллельно описывая все в блоге...

В фильме есть и забавные моменты, есть и ссоры, но такие безобидные, что даже не переживаешь по их поводу. В целом, фильм достоин внимания. Темным осенним/зимним вечером, забравшись под одеяло и, попивая вкусный чай. Приятные цвета и доброта к этому располагают.
Бон аппети и приятного просмотра!

К СОЖАЛЕНИЮ РЕАЛИИ НАШЕЙ МЕДИЦИНЫ ТАКОВЫ, ЧТО ИНТЕРЕСЫ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА ЗАЧАСТУЮ НЕ СОВПАДАЮТ И ДАЖЕ ПРОТИВОРЕЧАТ ДРУГ ДРУГУ. В ОТНОШЕНИИ ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКИ ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ ОСОБЕННО ЯРКО. ВАШ ОТКАЗ ОТ ПРИВИВОК ПОРТИТ ВРАЧУ ОТЧЕТНОСТЬ И МОЖЕТ ПОСЛУЖИТЬ ПРИЧИНОЙ ОТКАЗА ЕМУ В КАКОЙ-ЛИБО ВЫПЛАТЕ ИЛИ ПРЕ­МИИ. СЛЕДОВАТЕЛЬНО, НА ВАС БУДЕТ ОКАЗЫВАТЬСЯ ДАВЛЕНИЕ С ЦЕЛЬЮ УБЕДИТЬ ВАС ДЕЛАТЬ РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МИНЗДРАВОМ ПРИВИВКИ. СРЕДСТВА МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ САМЫЕ РАЗНЫЕ: ОТ БАНАЛЬНОГО ЗАПУГИВАНИЯ УЖАСАМИ БОЛЕЗНЕЙ ДО ОТКРОВЕННОГО ШАНТАЖА - НАПРИМЕР, ОТКАЗА ВЫДАТЬ НЕОБХОДИМУЮ СПРАВКУ. ПРИ ОБЩЕНИИ С МЕДИКАМИ ПОДЧАС МОЖНО УСЛЫШАТЬ И ТАКОЕ (Источник: форум сайта «Гомеопатия и прививки»

...Всем врачам, предлагавшим мне сделать прививки ребенку, я задаю один и тот же вопрос:

- Можете ли вы мне гарантировать, что мой ребенок не получит ослож нения от прививки, которые повлияют на его дальнейшее развитие?

Ответ обычно:

- Прививка оградит его от тяжелой инвалидизирующей болезни, - минут на 15 речь пламенная.

- ОК, я понял. Так вы можете мне гарантировать..?

- Нет, но мы считаем, что риск получить то или иное заболевание важнее риска получить осложне ния, - (что лучше: аутизм или коклюш?)

- Как вы делаете выбор между этими рисками?

- Осложнения получат единицы...

- Что мы будем делать, если этой еди ницей будет мой ребенок?

- Ничего... Все с этим живут...

Всё. Обычно на этом я останавливаюсь. Мне врачи в открытую говорят: нам плевать, что лично ваш ребенок получит осложнения.

...Дело в том, что у нас тоже прививок нет... Вот на меня медсестра на участке каждый раз накидывается как гарпия, но я ее игнорирую, так сказать. А однажды она сказала такую волшебную фразу: «Вы не понимаете, у нас дни иммунизации! Мы в эти дни даже детям под капельницами прививки делаем!»

...Разговор с заведующей поликлиникой:

- Вы знаете, ребенка вызвали на при вивку, но я бы хотела убедиться в безопасности вакцины, покажите, пожалуйста, сертификат.

- Нас проверяют только уполномоченные комиссии, а вы всего лишь родитель.

- То есть мне верить вам в безопасности вакцины на слово?

- Конечно!..

...Пошла я сегодня в поликлинику, с целью взять справку в сад, ну и заодно озна комиться с таинственным приказом Минздрава по вакцинации № 275 от 1.09.99. Из кабинета за приказом меня направляют к заведующей нашим отделением. Та давать его читать мне отказывается, мотивируя тем, что этот приказ мне ничего не даст, я там ничего не пойму и он для внутреннего пользования. Я уж как-то и настаивать перестала, но она позвонила главврачу и спросила, можно ли мне его читать. И вот держу сей документ в руках, села и читаю под пристальным взглядом заведующей. И тут вижу, что страничек не хватает, начинаю разбираться. Заведующая:

- Что, странички не все?

- Да, чего-то не хватает. Ага, нет первых 3-х и приложения одно го.

- Я отксерила то, что мне было важно. Там нет введения только, но там ничего важного, только указание, кому адресован этот приказ.

- И это на 3-х странич ках?!

- Может, еще что-то, я не помню.

- Хотелось бы весь приказ видеть.

- Если Вам это так надо, идите в Минздрав и требуйте оригинал.

- Мне и этого достаточно. Можно задать Вам несколько вопросов по приказу?

- Конечно.

- В пункте ... напи сано, что необходимо обеспечить медицинское наблюдение после прививки. Что-то я никогда этого наблюдения не видела...

- Да, Вы должны посидеть около прививоч ного кабинета около получаса, но никто ж не слушает, все сразу уходят.

- Так мне об этом никогда не говорили. У меня старший привит по полной, а дочь наполовину. И неужели получаса хватит, позже реакции не развиваются?

- Потом Вы идете до мой, и там наблюдаете за ребенком. Если что-то не так, можете позвонить и вызвать врача, или скорую.

- А я и не знала. После прививки, говорят, может подняться температура и образоваться уплотнение. Рекомендации: температуру сбить и содо вый компресс. А о возможных других реакциях и осложнениях не предупреждали никогда. И чего мне наблюдать надо было, я ж не медик и медицинского наблюдения обеспечить не могу?

- Слушайте, а чего это Вас так интересует?

- Как почему? Я же переживаю за здоровье моих детей. Вот и пытаюсь понять, как поступить пра вильно.

- А что тут думать?..

...А мне педиатр сказала: «Вот из-за ваших отказов, мы, между прочим, деньги теряем!»…

ЕСЛИ ВЫ НЕ ХОТИТЕ БЫТЬ БЕЗРОПОТНОЙ ЖЕРТВОЙ ПОДОБНОГО РОДА «СПЕЦИАЛИСТОВ» - ЧИТАЙТЕ О СВОИХ ПРАВАХ И О ТОМ, КАК ИХ РЕАЛИЗОВАТЬ, НЕСМОТРЯ НА СОПРОТИВЛЕНИЕ МЕДИКОВ.

ПОМНИТЕ: ЗАКОН НА НАШЕЙ СТОРОНЕ!

(с) http://pravdu.ru/biovoyna.htm#_4