Три года назад писала в блоге о том, как сложно обстоит дело в университете со стационарными мультимедийными проекторами, как приходится бегать со служебками в политехе, как предлагают самой носить проектор в сельхозинституте (наряду со своим ноутбуком). Более-менее хорошо дело обстоит в экономическом институте и в гуманитарном. За это время на тех факультетах, что преподаю, появилась лишь одна новая аудитория с проектором – 1208 на филологическом. Радует, что хоть что-то.... А вот на философском и ФПОИТ их нет, к сожалению. В нашем институте - ИНПО – хотела недавно провести лекцию с использованием проектора и интернета – оказалось, что он сломан, а wi-fi ловит только в одном углу здания, где как раз мы и не занимаемся. В техническом отделе молодой человек предложил мне пойти по кафедрам и поспрашивать – авось где-нибудь подадут….
Разговариваю со многими преподавателями и слышу, что они хотели бы использовать проекторы в работе, но натерпелись (как и я впрочем уже) и больше даже не вспоминают и забыли про современные методы работы. Особенно беспокоит, что нет оборудованных поточных аудиторий в политехе, где сейчас много иностранных студентов и им обязательно нужно показывать все визуально - так они лучше понимают материал, особенно когда аудитории большие. На слух воспринимается обычно около 30% информации, визуально - уже на 50-60%.
На все мои вопросы – «когда у нас будет нормальное техническое оснащение аудиторий?» я обычно слышу «финансов нет, дорого» или другой вариант - "это нужно только вам"!
Но… это как раз и значит, что надо что-то предпринимать.
Например, почему бы не создать фонд поддержки университета, куда успешные выпускники могли бы пересылать благотворительные взносы – на развитие alma mater - на технику, на расширение зоны wi-fi, на самообслуживаемые ксероксы в библиотеках? Об этом недавно говорил и наш президент по телевизору, так работают многие западные университеты. Сделать это так, чтобы успешным выпускникам было удобно проявлять благотворительность – отправлять им письма с уже готовыми квитанциями. А с нашей стороны – создать, например, какую-нибудь галерею успешных выпускников, которые поддерживают свой родной университет. Признание немаловажно для успешных личностей. А для университета – не менее престижно показать своих выдающихся выпускников.
На мой взгляд, мы недостаточно знаем их - своих успешных выпускников. Например, я не видела в историях успеха на нашем сайте Сережу Иванова, выпускника ФТФ. Сергей работал руководителем МТС в Калининграде и сейчас не менее успешно работает в Москве, кажется, уже на более высокой должности. Сережа подрабатывал у нас в лаборатории социологии программистом и кстати, защитил диссертацию по социологии, как и его жена Виктория, тоже наша выпускница и также кандидат социологических наук. Сейчас она работает над докторской в области социологии образования. Познакомились они, кстати, на нашей кафедре.
Думаю, что еще очень много успешных выпускников, прошедших норвежский колледж, который организовал наш выдающийся проректор по международным отношениям Валерий Николаевич Зеленин, светлая ему память.
Главное в этом деле, чтобы бухгалтерия фонда была прозрачной.
С надеждой на поддержку коллег и студентов,
Е.Г.Лук-я.
Comments (17)
Поддерживаю, Вас, Елена Геннадьевна, и по первой и по второй теме.
Состояние дел с учебными аудиториями, оснащенными мультимедийным оборудованием, следующее:
Так что не все так уж плохо.
Интересно, и где же эти 55 оборудованных аудиторий располагаются? У нас в ИСХПР только 4 таких аудитории, причем одна из них - кабинет, где совет проводится. Соответственно, занятия можно проводить только в 3-х кабинетах на весь институт. И как быть? Приходится мелом по доске стучать!
На вопрос «когда у нас будет нормальное техническое оснащение аудиторий?» могу совершенно четко ответить - тогда, когда техническая грамотность пользователей будет соответствовать тому самому уровню 21 века. Или когда отношение к технике перейдет с принципа "после нас хоть потом" на принцип "ей же еще работать и работать". иными словами, никогда. Ну как можно "сломать" информационный кабель? Лично я после этого случая проектор "на вынос" не выдаю, но в моей аудитории занятия с использованием проектора проводились каждый день по 4 часа - в течение первой половины семестра. И это несмотря на то, что кабинет не слишком-то удобен для лекционных занятий.
"У нас в ИСХПР только 4 таких аудитории, причем одна из них - кабинет, где совет проводится"
В 2008 году было 2 аудитории (202 и 217). В 2011 уже 4 - это прогресс. но не большой.
"причем одна из них - кабинет, где совет проводится" - Нужно не только советы проводить, но и занятия тоже.
Вопросы:
Проекторов стало большей благодаря нашей потраченной "крови", беготне и постоянному клянчанию!
уважаемые коллеги, спасибо, что откликнулись!
Встроят пикопроектор в следующее поколение смартфонов - отпадет необходимость думать о нечто громоздком. Тотальная персонализация - никто уже не носит телефонную будку с собой на спине
"техника должна быть закреплена за кафедрами, иначе ничего работать не будет, как компьютерные классы сейчас."
Пикопроектор - это замечательно, можно помечтать об этом, но сколько времени для этого понадобится?