Вопрос (отнюдь не риторический): Есть ли реальные перспективы создания Попечительского совета Гуманитарного института?
Александра Семёнова
Есть ли у "гуманитариев" перспективы "попечительства"? |
Журналистская аллеяЖурналистская аллея появилась рядом с перекрестком пр. Корсунова и ул. Кочетова. |
Предложение филологамУважаемые коллеги, аспиранты и студенты-старшекурсники! |
Латвийские абитуриенты и НовГУВ Риге прошел семинар, в котором я принимала участие. И в свободном общении одна из коллег – Анна Соболева – спросила, сколько латвийских студентов учится в НовГУ. Я вынуждена была извиниться и объяснить, что не владею такой информацией. Действительно, я знаю, что у нас учится большое число иностранных студентов из дальнего зарубежья. В том числе и на журналистике. Но о студентах из ближнего зарубежья я не могла сказать ничего. Вероятно, не столь внимательно отслеживала внутриуниверситетскую информацию на эту тему, или, может быть, эта тема еще не получила должного освещения. Уверена, что у меня будет возможность получить такую информацию и ответить коллеге в приватном письме, но самым досадным был другой факт. |
ФОРМАТ «ШОУ»: СКОРЕЕ «ПРОТИВ», ЧЕМ «ЗА»Эта статья была написана пару лет назад для одной из научных конференций, но о судьбе ее публикации я ничего не знаю.
Отличия праздника от шоу: Шоу тяготеет к фарсовой псевдо-торжественности и значительности, так как игнорируется внутренний смысл в угоду внешней зрелищности. Формат шоу – это неосознаваемая утрата смысла. Участие в празднике предполагает общность проживания происходящего и коллективное творчество праздника всеми и для всех. |
SEMINARIUM HORTUS HUMANITATISПредлагаю читателям блогов заметку.
|
26-27 МАЯ 2011 года состоится международный семинар26-27 МАЯ 2011 года состоится международный семинар «Общественная функция гуманитарного знания: в университете, в интеллектуальных и социально активных сообществах» Раскрытие темы предлагается по следующим направлениям: • этика в методологии гуманитарного знания • методология социального знания и социальная практика • социальная природа мышления • востребованность различных направлений гуманитарного знания • филология как основа гуманитарного знания Инициаторами семинара выступили коллеги из Латвии – главный редактор альманаха «Русский мир и Латвия», председатель общества SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS С. А. Мазур и редактор альманаха, докторант РГГУ А. Н. Романов. К участию приглашаются преподаватели, сотрудники, аспиранты и студенты НовГУ, все интересующиеся заявленной проблематикой. Для заявки на выступление просьба прислать аннотацию (500 знаков с пробелами) до 15 мая на e-mail: alsemenova@mail.ru |
Письмо организаторов Гуманитарного семинара SEMINARIUM HORTUS HUMANITATISПисьмо организаторов Гуманитарного семинара SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS к участникам Круглого стола «Исследовательские подходы в современном образовании»
В 2011 году Совет Гуманитарного семинара предложил подготовить редакторам Альманаха тематический номер, посвященный проблемам образования. Это предложение интересно хотя бы потому, что за последние 20 лет в Латвии на русском языке об образовании не издано ни одного сборника, заслуживающего сколь-нибудь серьезного внимания. Однако приступая к подготовке тематического Альманаха, мы столкнулись с рядом проблем. Проблема 1-я – Кем должен быть исследователь образования? Среди исследователей образования мы видим прежде всего тех, кто подходит к образованию либо с точки зрения управления-администрирования, либо сторонников позитивистских направлений в социологии. У себя в Латвии представителей гуманитарной методологии в исследовании образования мы не знаем. Этим, на наш взгляд, и объясняется доминирование на сегодня политических и административных подходов к образованию. Проблема 2-я – Какова прагматика современного гуманитарного образования? Прерогатива в выборе и конструировании образовательной системы в стране принадлежит государству. Как на этот выбор влияет мнение специалистов и влияет ли вообще, нам, повторимся, неизвестно. У нас в стране, похоже, переняли американскую модель общеобразовательной школы с обычным для нее натаскиванием учеников к экзаменам и примитивным прагматизмом. Последние статистические данные показывают (и это касается как латышских школ, так и школ национальных меньшинств): школа выпускает учеников с функциональной и элементарной безграмотностью. Средний ученик не способен самостоятельно учиться. И хотя на государственных экзаменах ученик в целом набирает положительное количество баллов, при этом он не способен написать простейший текст. Второй вопрос для участников Круглого стола может быть следующим: какова в таких условиях может быть прагматика современного, в том числе и гуманитарного, образования? Проблема 3-я – Кто учитель? Педагогов по-прежнему готовят государственные вузы. Однако если обойти рижские школы, то в большинстве возраст современного учителя окажется приближающимся к пенсионному. Отсюда наш следующий вопрос: куда деваются люди? Кто работает в школе и насколько средний учитель заинтересован в собственном профессиональном росте? |
Хлебниковские чтения26 июня 2011 года в 12.00 в деревне Ручьи Крестецкого района состоятся 26-е Хлебниковские чтения. Тема чтений: Художественное поле В.Хлебникова». |
Международный семинар
НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ НОВГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ СОЮЗА ЖУРНАЛИСТОВ РОССИИ SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS (Рига, Латвия)
приглашают к участию в международном семинаре
Опыт издания общественного альманаха (на примере SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS) Авторы, темы, аудитория
Мероприятие состоится 14 декабря 2011 года в 13 часов по адресу: Великий Новгород, Антоново, ИГУМ, ауд. 1211.
В семинаре принимает участие Сергей Мазур – главный редактор альманаха, публицист, несколько лет ведущий "Экспертный клуб" в журнале "Балтийский мир", и два сайта http://seminariumhumanitatis.info/
В рамках семинара предполагается обсуждение проблем современной русскоязычной латвийской прессы и перспектив сотрудничества с прессой России
С подробной информацией о деятельности общества SEMINARIUM HORTUS HUMANITATIS можно ознакомиться на сайте: http://seminariumhumanitatis.info/ |