Получите кредиты НМО за участие
в бесплатных вебинарах
|
|
|
|
22 января | Понедельник | 1400-1515
|
|
22 января | Понедельник | 1600-1715
|
|
|
|
Кнорринг Герман Юрьевич
к.м.н., доцент
|
|
|
Яременко Андрей Ильич
д.м.н., профессор
|
|
|
|
1 балл НМО |
|
|
-
Клиническая фармакология
-
Терапия
-
Неврология
-
Ревматология
-
Гастроэнтерология
-
Кардиология
-
Общая врачебная практика
|
|
|
1 балл НМО |
|
|
-
Стоматология
-
Челюстно-лицевая хирургия
-
Ортодонтия
|
|
|
23 января | Вторник | 1600-1715
|
|
24 января | Среда | 1600-1715
|
|
|
|
Корнилов Николай Николаевич
д.м.н., профессор
|
|
|
Гуров Александр Владимирович
д.м.н., профессор
|
|
|
|
1 балл НМО |
|
|
-
Травматология и ортопедия
|
|
|
1 балл НМО |
|
|
-
Оториноларингология
-
Терапия
-
Общая врачебная практика
|
|
|
|
Вирусный и поствирусный синусит. Патогенетические аспекты терапии
Вирусный и поствирусный синуситы — актуальная проблема из-за их высокой распространенности и частых осложнений. Сложности также могут возникнуть при дифференциальной диагностике с бактериальным синуситом. Это неизбежно приводит к нерациональной терапии, развитию антибиотикорезистентности и лекарственной нагрузке на организм. подробнее
|
|
|
25 января | Четверг | 1000-1115
|
|
|
|
Елисеев Максим Сергеевич
к.м.н., врач-ревматолог
|
|
|
|
1 балл НМО |
|
|
-
Ревматология
-
Терапия
-
Общая врачебная практика
|
|
|
Подагра: вчера, сегодня, завтра
Подагра — распространенная форма воспалительного артрита, которая характеризуется отложением кристаллов моноурата натрия. Протекает подагра с периодическими болезненными приступами артрита. Без лечения у пациента формируются тофусы и развивается артропатия. Сопровождается болезнь почечной, кардиологической и метаболической патологиями. подробнее
|
|
|
Мероприятия прошли оценку на соответствие установленным требованиям Комиссии по оценке учебных мероприятий и материалов для непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России. По окончании вебинара предусмотрено онлайн-тестирование, за прохождение которого будет начисляться 1 кредит.
|
|
|
|
|
|
Приглашаем принять участие в бесплатных открытых вебинарах компании «Антиплагиат». В феврале мы расскажем о новых возможностях нашей системы, в частности, о новой визуализации технических «обходов», уделим внимание вопросам интеграции системы «Антиплагиат» с информационными системами партнеров, поговорим о защите авторских прав.
Присоединяйтесь, чтобы узнать больше о возможностях системы «Антиплагиат», участвуйте в обсуждениях, задавайте вопросы спикерам, общайтесь в чате с коллегами и получайте Сертификаты!
Расписание вебинаров и регистрация здесь>>>
Расписание вебинаров компании «Антиплагиат» в январе-феврале 2019 г.
30.01.2019
11:00(МСК)
|
NEW! Совместно с САУП «Автор-ВУЗ».
Интеграция «Антиплагиат.ВУЗ» с системой автоматизации учебного процесса «Автор-ВУЗ»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
31.01.2019
15:00(МСК)
|
Проверка ВКР на заимствования с помощью системы «Антиплагиат.ВУЗ»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
05.02.2019
15:00(МСК)
|
Организация взаимодействия Преподаватель-Студент в системе «Антиплагиат.ВУЗ»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
06.02.2019
11:00(МСК)
|
Совместно с издательством «Юрайт».
Главное об авторском праве и системе «Антиплагиат»
Часть 1. Авторское право
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
07.02.2019
11:00(МСК)
|
NEW! Новые возможности системы «Антиплагиат» для эффективной работы
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
13.02.2019
11:00(МСК)
|
Совместно с издательством «Юрайт».
Главное об авторском праве и системе «Антиплагиат»
Часть 2. Система Антиплагиат
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
14.02.2019
11:00(МСК)
|
NEW! Совместно с ПСТГУ. Новая версия модуля интеграции «СДО Moodle - Антиплагиат»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
19.02.2019
15:00(МСК)
|
Эффективное администрирование системы «Антиплагиат»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
27.02.2019
11:00(МСК)
|
Экспертная оценка оригинальности научных работ с помощью системы «Антиплагиат»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
28.02.2019
11:00(МСК)
|
Проверка ВКР на заимствования с помощью системы «Антиплагиат.ВУЗ»
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
|
Регистрируйтесь для участия в вебинарах на нашем сайте https://www.antiplagiat.ru/corporate/training/
Смотрите записи вебинаров на нашем канале на Youtube>>>
Если у вас возникли вопросы, пожалуйста, обращайтесь: Беленькая Ольга,
руководитель учебно-методического центра компании «Антиплагиат»
metodolog@antiplagiat.ru
+7 (495) 223-23-84
8 800 777-81-28 доб. 106
|
Диссертации – поиск и описание диссертаций в самой крупной базе страны вы можете посмотреть на сайте Российской государственной библиотеки – http://diss.rsl.ru/
Бесплатные диссертации – описание и полные тексты (в день до 10 диссертаций по электронной почте) – http://www.dslib.net
Бесплатные диссертации, а также заказ диссертаций – http://www.dissercat.com
|
Обращаем Ваше внимание, что компания JSTOR начала новую программу по представлению на своей платформе книг в открытом доступе (Open Access monographs). На сегодняшней день на платформе представлено 63 монографии из четырех авторитетных издательств University of California Press, University of Michigan Press, UCL Press, and Cornell. University Press. В следующем году компания планирует расширить перечень книг до нескольких сотен названий. Список книг с возможностью перехода на полные тексты представлен по ссылке: http://about.jstor.org/open-access?cid=eml_jb_OA_10_2016
|
В целях информационной помощи высшим учебным заведениям издательство «Юрайт» разработало систему поиска и подбора учебников по дисциплинам для преподавателей.
В ассортименте издательства на сегодняшний день 1500 современных учебников, написанных по стандартам ФГОС3+ авторами из ведущих научных школ страны (МГУ им. М. В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, СПбГУ, УрГЮА, МГТУ им. Н. Э. Баумана и др.).
Сегодня перед вузами стоит задача построения современного учебного процесса, соответствующего не только требованиям Минобрнауки России. Привлечение абитуриентов, трудоустройство их после выпуска –важную роль в этом играет именно преподавательский состав и наполнение курсов качественным учебным материалом.
Мы осознаем, что при современной загруженности преподавателей им остается совсем немного времени и ресурсов на обзор новой учебной литературы.
Издательство «Юрайт» готово бесплатно каждому преподавателю вашего вуза подобрать из своего ассортимента и показать подходящие учебники, сборники задач, практикумы. Чтобы выполнить эту задачу, вам достаточно прислать список преподавателей с электронными адресами и дисциплинами, которые они читают.
На основании этого списка:
1) каждому преподавателю мы пришлем персональный отчет со списком учебной литературы по читаемым им дисциплинам;
2) список будет снабжен ссылками на книги в электронной библиотеке издательства – www.biblio-online.ru, в которой открыт бесплатный доступ к текстам в режиме ознакомления, чтобы преподаватель мог прочесть тексты учебников, составить свое мнение и выбрать наиболее подходящие под учебную программу;
3) дисциплины, по которым на сегодня у нас отсутствуют учебники, попадут в приоритетный реестр к изданию на будущий год;
4) для последующей постоянной информационной поддержки преподаватели вашего вуза смогут получить бесплатный персональный доступ в электронную библиотеку издательства, следуя инструкции, опубликованной на сайте.
Издательство «Юрайт» уже давно работает с вашим вузом, и мы рассчитываем, что этот новый бесплатный информационный сервис поможет вашим преподавателям в повышении качества учебного процесса.
Пришлите нам на электронную почту vuz@urait.ru список в виде: Ф. И. О. преподавателя, читаемая дисциплина, электронный адрес – и в течение недели каждый увидит персональный отчет.
В результате вы получите:
1) отобранный вашими преподавателями набор учебных материалов, которыми они будут реально пользоваться и учить по ним студентов;
2) экономию фондов на «невостребованных» учебниках;
3) сокращение временных затрат и средств преподавателей и библиотеки на поиск и покупку учебников.
Освободившееся время преподавателей можно будет потратить на корректировку планов и структуры взаимодействия со студентами, основанную на привлечении их к современным, интересным учебным материалам.
С уважением,
Кудинов Дмитрий,
директор издательского центра «Юрайт»
|
Дорогие друзья, 28 декабря в 12.00 МСК в Директ-Академии состоится вебинар Сергея Рублёва « Википедия в обучении. Как ее надо и как не надо использовать».
Вебинар будет построен по принципу диалога. Павел Каллиников, постоянный ведущий Директ-Академии будет задавать «неудобные» вопросы Сергею Рублёву, администратору и многолетнему участнику Википедии. Мы поговорим о том, как использовать Википедию в обучении и какие при этом возникают проблемы. О том что такое Википедия и чем она не является. О правилах Википедии и почему они именно такие. Готовьте и вы свои острые вопросы.
|
|
|
|
|
Википедист с 15-летним стажем, администратор Викиновостей и автор публикаций о Википедии в СМИ. Экс вики-секретарь губернатора Свердловской области.
|
|
|
|
|
Онлайн-преподавателю трудно обойтись без учебного видео, которое в палитре его авторских методов стремится занять едва ли не первое место. Между тем мир учебного видео весьма разнообразен и выбор формата — одна из главных проблем, стоящих перед автором. Особенно остро эта проблема стоит в том случае, когда преподаватель-автор — «сам себе режиссёр», т. е. создаёт учебное видео полностью собственными силами.
Делать ли ролики в формате учебного видеоблоггинга или ограничиться скринкастом, делать ли акцент на звуковом ряде или вовсе отказаться от него, положиться ли на свою харизму или тщательно разрабатывать систему объяснений, использовать ли скрайбинг или обойтись без него. На каждый из этих вопросов можно ответить по-разному. И в зависимости от ответа вы выберете разные форматы работы с видео. Форматы, отличающиеся трудоёмкостью, степенью медийности, убедительностью и понятностью. Выбор автором формата учебного видео — это не мелочь, это стратегический вопрос.
На вебинаре вы узнаете:
-
Как подойти к выбору формата учебного видео исходя из целей, которые вы преследуете.
-
Какие преимущества и недостатки у разных форматов.
-
Как учесть в выборе формата ваши авторские особенности: возраст, пол, внешний вид, «бойкость», психологический тип.
-
Какой формат лучше подойдёт для «монетизации» харизмы, а какой для более убедительного объяснения материала.
-
Медийность и объясняющая сила. Как они помогают и мешают друг другу.
-
Видеоряд и звукоряд — гармония или перетягивание каната.
Для кого предназначен вебинар.
В первую очередь для преподавателей, тренеров, коучей, профессиональных авторов и разработчиков учебного контента, руководителей и сотрудников подразделений электронного обучения. Однако тема вебинара универсальна и актуальна, поэтому он может быть полезен также широкой аудитории — всем, кто интересуется вопросами учебного видео, онлайн-обучения, контентного строительства, медиа и визуализации.
|
|
|
|
От вас ничего не скроешь: путеводитель по Discovery Znanium
|
|
|
|
Дата: 15 декабря 2020 года
Время: 11:00 (по московскому времени)
Ведущий: Айдакова Анастасия Геннадьевна, директор по развитию группы компаний ИНФРА-М
На вебинаре вы узнаете:
-
как модуль Discovery Znanium поможет закрыть необеспеченные дисциплины;
-
как проверить текст на некорректные заимствования;
-
как оценить научность публикации;
-
много всего другого – полезного, интересного, уникального.
|
|
|
|
|
Образовательные учреждения активно переходят на российские платформы
для проведения видеоконференций и вебинаров. Перед ними возникают
задачи: грамотно организовать процесс онлайн-обучения и сделать сами занятия интересными, интерактивными, чтобы доносить знания.
Ответим на вопросы 8 декабря в 13:00 на бесплатном вебинаре «Как сделать онлайн-образование эффективным с Virtual Room» расскажем:
|
•
|
Как организовать доступ к занятиям, отчёты, проведение разных форматов занятий и другие процессы с помощью Virtual Room;
|
•
|
Интерактивные инструменты: доска, демонстрация, эмоджи, работа с файлами, приглашение к участию в занятии, чаты и многое другое;
|
•
|
Можно ли сочетать вебинарную платформу и LMS;
|
•
|
Какие преимущества даёт именно российская платформа: сервис для «своих».
|
|
|
Вебинар проводит:
Артём Мелик-Карамов,
Руководитель направления Virtual Room
Вебинар полезен:
Руководителям и ИТ-специалистам в сфере образования, специалистам по обучению и преподавателям
|
|
|